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电子商务实训室基地建设方案
来源:www.ogsysb.com 作者:财会实验室设备 发布:2017-5-22 修改:2017-5-22
隶属:财会模拟实训室成套设备 点击:6044
电子商务实训室基地建设方案
▲电子商务模拟实训室参考图例
【专业技能】培养计算机基本应用能力、互联网工具和服务应用能力;图形处理能力、网页设计能力、客户关系管理能力、网络推广能力、网站规划能力、电子商务创业能力、企业管理能力以及商务洽谈等能力。
【素质培养】商务礼仪素质、积极乐观的品质、信息敏感善于挖掘的素质、文字表达的素质、善于交流以及适应变化的素质
【主要课程】《网店经营》、《Flash》、《Photoshop》、《网络营销》、《客户关系管理》、《电子商务物流》、《商务谈判》、《网页设计》《电子商务网站建设》、《网上支付与结算》等课程
【就业方向】就业单位:各类政府机关、行政事业、工商企业等。
就业岗位:网络编辑、网站推广、SEO优化、网站美工、网站策划、网络营销、网上销售代表、网站运营、电子商务创业
部分财会模拟实训室设备客户:浙江大学、绍兴文理学院、延安财经学校、无锡市广播电视大学、广西师范大学、厦门集美大学、无锡高等师范学校、安庆皖江职业学校、广东轻工技术学院、温岭技工学校、华侨大学、承德技师学院、长春职业技术学校、杭州三联学院、常州市轻工业学校、湖南省沅江市职业中等专业学校、安庆师范学院、许昌市高级技工学校、奉节县职教中心、柳州城市职业学院、杭州万向职业技术学院...
电子商务实训室基地建设方案设备清单1
——以60座为例
注:1、部分客户单位由于教学实践需要,和教室大小原因。教师桌和学生桌尺寸可按照实际情况做微调整。
一、示教台配备部分
序号 |
名称 |
规格型号 |
单位 |
数量 |
备注 |
1 |
铝木型教师桌 |
规格:2000×600×800(单位:mm) |
张 |
1 |
|
2 |
铝木资料物品柜 |
规格:1000×500×2000(mm) |
个 |
1 |
|
3 |
铝木矮柜 |
规格:800×470×700(单位:mm) |
个 |
1 |
|
4 |
教师五轮转椅 |
仿皮,气压升降。五轮。 |
张 |
1 |
|
5 |
激光教鞭(多功能) |
书写;激光;照明;伸缩 |
件 |
1 |
|
6 |
教师计算器 |
13位 |
个 |
1 |
|
8 |
教师常用工具(配文具盒) |
清单(各一): |
套 |
1 |
|
12 |
教师电脑 |
教师桌电脑配置参考: |
套 |
1 |
|
13 |
教师多媒体中控 |
3路VGA输入,2路VGA输出,4路视频输入,2路视频输出,音频同步切换;按键表面覆盖薄膜,防水防尘;内置宽带分配器,输出分辨率高达1600×1200像素;一键开关机,简便实用;内置遥控码学习功能,可通过红外或串口控制外接设备;投影机关机延时功能;键盘锁功能;轻松控制电动幕升降;音量增减控制;支持笔记本输入,及其他视、音频设备的前面板输入;自动适应100-240伏交流输入,彻底杜绝电压不稳引起的故障。 |
件 |
1 |
|
14 |
实物视频展示台 |
标配型500万像素,220倍放大。 |
台 |
1 |
|
15 |
通用打印机 |
黑白激光打印机,最大打印幅面:A4 ;黑白打印速度:达到18ppm;最高分辨率:达1200x1200dpi(1200dpi有效输出) |
台 |
11 |
|
16 |
支票/票据打印机 |
|
台 |
11 |
|
17 |
扫描仪 |
A4平板底片胶片文件扫描 |
台 |
11 |
|
18 |
功放、音箱、麦 |
大功率功放一个,10寸音箱一对,1拖2手持无线麦一套,音箱吊架 一对,音响线若干米 |
套 |
1 |
|
19 |
便携式扩音器 |
|
套 |
1 |
|
20 |
投影仪 |
1080P 3D WIFI无线投影机 标配型 附加吊架及线缆 |
套 |
1 |
|
21 |
电动幕布 |
84寸4:3 白塑玻 标配型 |
件 |
1 |
|
22 |
交换机 |
网络标准:IEEE802.3 10Base-T,IEEE802.3u 100Base-TX,IEEE802.3ab 1000Base-T |
台 |
2-3 |
|
23 |
路由器 |
企业千兆路由器,上网行为管理带机60台 |
台 |
1 |
|
24 |
交换机、路由器机柜 |
1200×600×600 24U |
件 |
1 |
|
25 |
电子商务模拟教学软件 |
1.系统必须基于.NET技术和B/S架构开发,客户端无限制,提高应用程序的性能; |
套 |
1 |
|
2.系统采用模拟交互的教学思想,学生在模拟角色的实践过程中,体会电子商务的内涵,熟悉电子商务的流程; |
|||||
3.《浙科电子商务模拟教学软件》V5版本是在电子商务模拟教学软件以前的版本基础上加以完善,V5版本主要分为电子商务平台实验和电子商务扩展两部分; |
|||||
★4.系统以互联网环境下商务活动过程为主线,对电子商务活动中的产品采购、营销、交易、配送、支付以及相关内容进行了合理地组织,完整的模拟了BTB、BTC、CTC、BTG、网上拍购、项目悬赏等多种交易模式。学生通过扮演厂家、商场、消费者、出口商、物流、银行几大角色,开展电子商务操作和技能的一系列训练,使学生能够学以致用,加深对电子商务理论的认识,并深刻掌握电子商务运作模式和交易流程; |
|||||
★5.系统电子商务扩展部分主要包含了网络、网站建设;电子商务创业、电子商务服务实践、Web 2.0应用; |
|||||
★6.系统仿真当前流行的大型商贸网站,实现供求信息的发布、在线询价报价、产品发布、在线拍购、网上竞标、资讯发布等操作,操作步骤及模拟效果更真实; |
|||||
7.软件必须包含项目交易平台,仿真模拟威客网,并结合支付通实现在线安全交易。在项目交易平台上可充分发挥学生的拓展能力; |
|||||
★8.软件需要提供完整的可变化的网络环境,包含门户网、商贸网、拍卖网、网上商城、搜索引擎、企业网站等丰富的网络资源和服务。通过虚拟的网络环境开展各自的电子商务,从而为自己扮演的角色获得利润或满足市场需求; |
|||||
★9.软件必须包含完整电子商务环境和交易流程模拟,学生通过角色扮演厂家、商场、出口商、消费者、物流、银行,互相配合进行业务模拟,老师进行监督和指导; |
|||||
10.软件本身能够提供电子邮件系统,学生们通过邮件系统进行业务磋商,同时学生所有的业务函电记录在案,方便老师察看和指导; |
|||||
11.软件在厂家、商场和出口商这三个角色中必须有CRM和网络营销模块,加强学生对客户关系管理的应用以及对网络推广手段的练习; |
|||||
★12.系统中的各个角色必须包含资金管理模块,学生在实验的过程中可以实时查看利润报表,方便掌握赢利情况,资金的管理还必须包含总账查询、现金管理、应收应付账款管理、网上银行和柜台业务等,增强学生财务管理的意识; |
|||||
★13.必须提供自动的评分系统,可以对厂家、商场、出口商、消费者、物流和银行这六个角色的主体操作进行评估。同时,老师也可以根据自身教学特点灵活设置评分。评分结果自动汇总,也可以导出明细记录; |
|||||
14. 厂家角色是以产品最终供应商的身份存在的,系统中交易的所有商品(拍卖网除外)都是由厂家生产并供应的,而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。系统中厂家角色的后台管理共包括生产管理、库存管理、销售管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、资金管理、网络访问以及小秘书等几大主要模块; |
|||||
15. 商场是整个实验系统的零售商。商场角色向厂家购买商品组建自己的产品库,然后通过网络渠道把产品销售给消费者,从中获得利润。商场后台的主要功能模块包括:采购管理、销售管理、库存管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、资金管理和网络访问,利用后台功能,商场角色可以方便的处理日常经营事务; |
|||||
★16. 实验系统中的市场需求就来自于消费者角色。消费者虽然后台功能简单,但却是整个系统不可缺少的重要组成,作为消费者应该积极地通过各种网络资源搜索个人的需求,并通过网络途径进行消费。因此可以说,消费者的积极消费,是推动整个模拟环境市场运作的动力,这也完全符合了市场经济的理论; |
|||||
17. 出口商是连接国内外市场的一座桥梁,它把国外市场的需求通过贸易往来反映到国内的市场中来。出口商角色的出口业务从查看国外采购信息开始,经过报价、合同磋商、确认合同一直到向国内厂家采购商品,组织货物通关,最终完成结汇; |
|||||
★18. 在系统中物流角色以第三方物流的身份存在,通过接受客户的配送请求组织货物运输,收取运输费用,实现营业利润。物流后台的主要功能模块包括:客户管理、订单管理、运输管理、库存管理、配送管理、应收应付、财务管理、网络访问以及小秘书; |
|||||
★19. 银行在企业开展电子商务的过程中还起着监督资金流动的作用,因此银行角色必不可少,职责重大。银行角色的主要工作是对所属帐号的日常业务请求进行处理和监督,在开展业务之前,首先要补充完整银行资料; |
|||||
20.软件提供独特的企业网站建设模块,可申请域名,网站设计、策划、推广,加强学生的技术应用能力; |
|||||
21.软件模拟过程中提供有效的辅助工具及强大的功能菜单。如: 网上拍卖中 “帮助”功能、“小秘书”功能、“FAQ”模块、项目交易平台中的“支付通”模块等; |
|||||
22.软件内提供学生之间及时交流平台,方便商家、消费者、厂家等角色互相交流。 |
|||||
23. 系统将学生在使用软件过程中,可能会遇到的常见、比较普遍的问题,进行归纳总结,统一用问答式方法罗列出来,供学生参考学习,帮助学生尽快掌握软件的操作; |
|||||
★24.系统必须包含EDI电子数据交换技术的应用,即EDI申请、通过EDI传输业务数据; |
|||||
★25.系统必须包含企业CA认证和个人CA认证,CA认证即数字证书的申请、发证、安装和使用。培养学生的网络安全意识; |
|||||
★26系统必须包含企业信用认证以及电子签章的申请和使用。让学生了解电子商务的的相关安全技术。 |
|||||
27. 系统模拟电子商务过程中涉猎到的众多网络背景,提供包括商贸网、网上商城、门户网站、搜索引擎、电子邮件、团购网、旅游网、威客网、B2C、C2C等常见的网络服务平台; |
|||||
28.商贸网通过发布和求购商业机会、在线拍购和网上竞标等方式通过网站进行商业交易。 |
|||||
29.网上商城:可申请加入加盟店,并对申请成功的加盟店进行管理。通过注册信息、商品管理、关联营销、数量折扣、积分优惠、商品系列、广告投放、商铺管理、顶尖描述、精品店铺和图片中心十一个模块对加盟店进入维护,并且进行商品交易。 |
|||||
30.门户网主要发布新闻、活动和广告的信息,通过发布的信息给商品和企业做宣传。 |
|||||
★31. 电子商务扩展将局域网知识、网络设备连接、搭建LAN实验、网页设计、数据库设计和网站规划,也一并加入到电子商务的实践中,使《浙科电子商务模拟教学软件》在真正意义上从计算机网络技术和商务操作两方面同时服务于教学实践; |
|||||
★32.系统提供在线考试系统,可实现出题、组卷、智能组卷、考试安排、学生考试、评卷等全部流程。而且我们提供试卷导入模板; |
|||||
33. 系统管理员可实时了解、查看学生的实验操作结果,并对其操作结果进行考核。在教师操作平台,点击“考核管理”模块,教学可设置考核内容及相应的评分,考核学生出口单证操作结果。并可设置试卷,对学生的理论知识进行考核; |
|||||
34.教师可以对系统参数进行统一设置和管理。如:系统产品库、物流车辆流、信息审核模式、政府采购信息、进口求购信息、项目交易平台、搜索关键字审核、资讯及行业信息审核等等。 |
|||||
★35.学员可以企业角色在系统中实现企业工商注册、外资企业注册、商标注册、知识产权登记、对外经济贸易登记等业务,了解相关机构职能。采用三维场景效果,让业务环境更加真实、直观。 |
二、周边环境配置、演示和教学设备:会计实训室规章制度展示板
序号 |
名称 |
规格型号 |
单位 |
数量 |
备注 |
1 |
1实验室规章制度 |
KT板,塑料包边 600×400 900×600 |
套 |
1套 |
一套三片/室 |
三、教师参考教材与资料:特别说明:由于出版及版本原因,下述参考资料有可能出现缺货现象,届时将以其他相等或大于原参考书价格同类型的参考书替代,敬请谅解!
序号 |
名称 |
规格型号 |
单位 |
数量 |
备注 |
1 |
电子商务实务(第二版) |
本 |
1 |
|
|
2 |
电子商务案例分析(第二版) |
|
本 |
1 |
|
3 |
网络营销案例 |
|
本 |
1 |
|
4 |
创新创业实训教程 |
|
本 |
1 |
|
5 |
电子商务概论 |
|
本 |
1 |
|
6 |
电子服务及实践 |
|
本 |
1 |
|
7 |
电子商务实务 |
|
本 |
1 |
|
8 |
中外电子政务研究案例 |
|
本 |
1 |
|
四、学生配备部分
序号 |
名称 |
型号规格参数 |
单位 |
数量 |
备注 |
1 |
OGCZ-6JC财经开放型综合六角桌 |
规格:(900×6)×1800×800mm |
张 |
10 |
|
2 |
学生凳 |
镀铬钢管椅,仿皮 |
张 |
60 |
|
3 |
学生电脑 |
电脑配置参考 |
台 |
20- 60 |
|
4 |
工作岗位牌(会计角色牌) |
可按内容定制,一套10个/10个内容 |
套 |
1 |
|
5 |
学生常用工具(配文具盒) |
清单(各一): |
套 |
60 |
|
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